DSpace Comunidad : Diseño IndustrialDiseño Industrialhttps://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/192024-03-28T17:34:52Z2024-03-28T17:34:52ZEquipo para intervención psicológica en el tratamiento de trastorno de ansiedad generalizadaQuezada Murgueitio, Daniela Anahíhttps://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/44092023-11-17T08:00:43Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo : Equipo para intervención psicológica en el tratamiento de trastorno de ansiedad generalizada
Autor: Quezada Murgueitio, Daniela Anahí
Abstract: En la actualidad la Terapia del Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) se maneja de manera farmacológica y psicoterapéutica, sin embargo, es necesario que el terapeuta tenga a su disposición diferentes tipos de tratamiento y equipos, de esta manera el paciente disminuirá sus niveles de ansiedad y su condición de vida mejorará, ya que los síntomas somáticos característicos del trastorno reducirán, por lo que se ha visto la necesidad de desarrollar un equipo para intervención psicológica en el tratamiento del TAG, cuyo objetivo se centra en identificar los tratamientos que son empleados actualmente para dicha condición y definir los que pueden ser abordados en el equipo, se aplicó la metodología Design Council para su ejecución, ya que permite generar planteamientos que incluyen la perspectiva del consumidor y la solución a sus necesidades, mediante sus cuatro etapas, las cuales son descubrir, en la que al plantear dos entrevistas a profesionales en el área de psicología y diseño se identificaron las soluciones existentes, definir se aplicó una tabla de necesidades y requerimientos con el análisis de la información obtenida previamente, idear en esta fase se utilizó un moodboard para definir el elemento gestor, la gama cromática y desarrollar 10 propuestas que cumplan con las necesidades antes establecidas, posteriormente se empleó una matriz pugh para definir la propuesta más viable, como última etapa prototipar en la cual se realizó el prototipo de la propuesta seleccionada, mismo que fue testeado por especialistas y permitió evaluar la funcionalidad del mismo en la terapia para el TAG.2023-01-01T00:00:00ZDispositivo de alerta para personas que sufren ataques de ansiedadTeneda Tipantasig, Jessica Cristinahttps://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/44082023-11-17T08:00:55Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo : Dispositivo de alerta para personas que sufren ataques de ansiedad
Autor: Teneda Tipantasig, Jessica Cristina
Abstract: La ansiedad puede presentarse de modo ocasional en el diario vivir. Sin embargo, los trastornos de esta enfermedad y sus ataques son afecciones mucho más intensas en situaciones de preocupación. Estos efectos perjudican las actividades diarias de una persona y son complicados de controlar; el Ministerio de Sanidad y Consumo de España, resume que los indicios de este padecimiento pueden ser físicos y psicológicos; dentro de los síntomas físicos, los más comunes son la sudoración, tensión muscular, taquicardias, disnea, entre otros; estos se pueden detectar previamente a un ataque de ansiedad, lo cual ayuda a tomar medidas para el seguimiento del mismo y evitar un daño perjudicial al paciente que lo padece.
Es así como, se pretende desarrollar un dispositivo de alerta para personas que sufran ataques de ansiedad, a través del registro de su ritmo cardiaco para determinar una taquicardia. De manera consecuente, al tener escalas fuera de los rangos normales, se proyecte una secuencia de luces led en tiempos específicos que está relacionada con el ejercicio respiratorio consiente, el cual permite relajarse con facilidad. El presente trabajo de investigación tiene un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo, aplicando el Desing Thinking como metodología, la cual busca generar propuestas innovadoras centrando su eficacia en entender y solucionar las necesidades reales del grupo de interés, mediante la empatía con el usuario, para de esta manera lograr una definición, ideación y construcción apropiada del dispositivo, que finalmente será validado por pacientes y profesionales expertos.2023-01-01T00:00:00ZDiseño integral de una academia de música adaptada en una vivienda multifamiliarVillena Cárdenas, María Isabelhttps://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/44012023-11-09T08:00:53Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo : Diseño integral de una academia de música adaptada en una vivienda multifamiliar
Autor: Villena Cárdenas, María Isabel
Abstract: La arquitectura de la ciudad de Ambato es amplia y variada; sin embargo, existe diversidad de entidades e instituciones que no poseen infraestructura propia, por lo que se ven obligadas a alquilar o rentar, lo que conlleva a que se adapten a la disposición estructural y organizativa de edificios y viviendas ya construidas. Siendo uno de los principales problemas de las academias de música, la adaptación de construcciones que no son apropiadas para dictar clases de canto, audio perceptivo, armonía, composición musical, manejo de instrumentos como violín, viola, piano, guitarra, batería, entre otros. Por lo tanto, este proyecto de investigación pretende desarrollar el diseño integral de una academia de música que se adapte a una vivienda multifamiliar, en donde se pueda trabajar con las necesidades acústicas, lumínicas e interiorismo; manteniendo una lógica entre medidas antropométricas, espacios y materiales. Implementando material acústico en las paredes según y el número de ventanas que según el cálculo requiera el área determinada para distinta actividad, además de usar mobiliario apto y adecuado en cada espacio según la distribución de zonas. Teniendo como resultado el diseño integral de la academia de música aplicando un estilo minimalista con los recursos útiles y necesarios2023-01-01T00:00:00ZMódulo multisensorial para el desarrollo cognitivo en niños con lesión prefrontalAlbán Santos, Marissa Victoriahttps://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/43712023-10-29T08:01:26Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo : Módulo multisensorial para el desarrollo cognitivo en niños con lesión prefrontal
Autor: Albán Santos, Marissa Victoria
Abstract: Los infantes interactúan con el entorno social y familiar a través de los sentidos, los factores físicos, cognitivos y emocionales intervienen para el desarrollo de habilidades y crecimiento personal. Por tal razón, se utiliza el diseño de objetos, para brindar herramientas de apoyo al proceso de aprendizaje y entablar relaciones de forma individual y colectiva. Si bien es cierto, se reconocen procesos adecuados de estimulación por parte de profesionales de la psicología clínica y educación especial. No obstante, en la ciudad de Ambato y su perímetro local, se aprecia escasez de elementos terapéuticos y estimulación para niños con lesión prefrontal. Por tal motivo, la presente investigación plantea diseñar un módulo de apoyo multisensorial para la estimulación cognitiva en niños de 6 a 10 años, mismo que brindará eficiencia terapéutica, en especial, de aquellos pacientes que acuden al Centro de Estimulación “Atentos”. El proceso comprende un estudio de requerimientos visuales, auditivos y táctiles, manejo conceptual sobre el diseño en sustento de parámetros ergonómicos, mediante la metodología para el Diseño de Productos de Alex Milton y Paul Rodgers, cuyo fin es determinar la necesidad real del usuario hacia una propuesta real y directa. Con enfoque cualitativo, se acoge la información de los pacientes mediante la indagación de documentos del campo psicológico y educativo. Con todo esto, se pretende promover el uso de módulos sensoriales que generen seguridad en el proceso terapéutico de los pacientes, y ser objeto de futuros estudios para mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias.2023-01-01T00:00:00Z