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Title: Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la ortografía y caligrafía en la educación básica elemental /
Authors: Rubio Paredes, Rocío del Carmen
Aguirre Sotomayor, Nancy del Rocío
Keywords: APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
LÚDICAS
Issue Date: 2016
Publisher: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Citation: Aguirre Sotomayor, Nancy del Rocío. (2016). Diseño de una estrategia lúdica para mejorar la ortografía y caligrafía en la educación básica elemental. Ecuador :Ambato
Series/Report no.: 76117
Abstract: El conocimiento de las normas de ortografía y caligrafía es indispensable para el aprendizaje del idioma español, más aun en la época actual donde el conocimiento digitalizado se encuentra al alcance de la mano, el docente de Educación Básica de Lengua y Literatura del idioma español tiene como compromiso incentivar al estudiante hacia la empatía de su lengua de origen, de tal manera que el aprendizaje del español sea un gusto adquirido en la infancia. Mediante la investigación realizada se ha comprobado que las estrategias lúdicas son herramientas que permiten estimular el aprendizaje de manera entretenida. Por ello, en este trabajo investigativo se ha creído conveniente implementar ejercicios de ortografía y caligrafía, de manera entretenida, activa y asertiva de tal forma que los mismos, propicien y estimulen el aprendizaje efectivo en todos los estudiantes, es así que se verificó la necesidad de la utilización de herramientas lúdicas en los estudiantes de Educación Básica Elemental de la Unidad Educativa Julio C. Larrea y a partir de ello, se propuso una herramienta lúdica que permitió el aprendizaje activo en los estudiantes de Educación Básica Elemental de esta institución.
Description: 1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.
URI: http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1583
Appears in Collections:Trabajos Finales de Magister en Ciencias de la Educación

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