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Título : La eficacia del sistema nacional de nivelación y admisión en cumplimiento del derecho al acceso universal a la Educación Superior Pública
Autor : Suárez Proaño, Luis Fernando
Pinto Morales, Andrea Estefanía
Palabras clave : EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTUDIANTES
UNIVERSIDAD
Fecha de publicación : 2016
Editorial: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Citación : Pinto Morales, Andrea Estefanía. (2016). La eficacia del sistema nacional de nivelación y admisión en cumplimiento del derecho al acceso universal a la Educación Superior Pública Ecuador :Ambato
Codigo Interno : 76154
Abstract: El acceso universal a las instituciones de educación superior, es un derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas del Ecuador, tal ingreso se desarrolla mediante procesos de evaluación y ubicación de acuerdo al resultado de los exámenes de razonamiento abstracto, verbal y numérico, rendido por los estudiantes en base al Sistema Nacional de Nivelación y Admisión, para determinar qué carrera deben seguir y en qué institución. Este proceso es realizado por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, acatando lo determinado en el Reglamento del mismo nombre; por el cual se pretende verificar la eficacia del sistema en sus procesos de selección, examen y admisión, o si por el contrario no se cumple o se vulnera el derecho a la educación que ampara la Constitución. El estudio se realizó en los estudiantes pertenecientes al primer semestre o primer año de las universidades de la Provincia de Tungurahua, para conocer el proceso que realizaron para lograr el acceso al derecho fundamental universal a la educación superior de la que ahora gozan. El proyecto de investigación se realizó partiendo desde la información histórica desde lo que fue el acceso a la educación superior en el país, culminando en la realidad actual del acceso universal a la educación superior.
Resumen : 1. Introducción. --2. Fundamentos Teóricos. --3. Metodología. --4. Resultados. --5. Conclusiones y Recomendaciones
URI : http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1633
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